KEEFEKTIFAN MODEL TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) UNTUK PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI MATERI SEPAK BOLA KELAS X IPS 2 SMA NEGERI 1 PECANGAAN KECAMATAN PECANGAAN KABUPATEN JEPARA TAHUN 2022

Kurangnya efektif pada pembelajaran yang dilakukan oleh guru, berakibat
kurangmya keefektifan belajar dan rendahnya hasil belajar siswa pada materi
sepak bola. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa itu model TGT
untuk pembelajaran pembelajaran Pendidikan Jasmani materi sepak bola Kelas X
SMA N 1 Pecangaan dan untuk mengetahui Keefektifan Model Pembelajaran
TGT untuk pembelajaran Pendidikan Jasmani materi sepak bola Kelas X SMA N
1 Pecangaan.
Pre-Experimental Design dengan jenis One-Group Pretest-Posttest
Design digunakan dalam penelitian ini. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh
siswa kelas X IPS 2 SMAN 1 Pecangaan dengan sampel 36 siswa. Teknik
pengumpulan data observasi, tes, non tes dan dokumentasi. Pengujian pada
penelitian ini uji validitas dan uji realibilitas. Teknik analisis data uji normalitas
dan uji hipotesis.
Berdasarkan pengujian yang telah dilakukan diketahui nilai signifikansi uji
paired sample t test adalah 0,00 < 0,05, artinya terjadi perbedaan signifkan rata
rata hasil belajar pada pengujian pretest dan posttest. Maka dapat disimpulkan
bahwa model TGT efektif untuk pembelajaran penjas materi sepak bola siswa
kelas X SMA Negeri 1 Pecangaan.
Saran Pembelajaran dengan model TGT (Teams Games Tournament) dapat
menjadi acuan dalam proses pembelajaran pada materi sepak bola disekolah
selain itu penerapan model pembelajaran TGT juga dapat merangsang rasa
antusias,senang dan semangat pada siswa yang mengikuti pembelajaran, karena
terdapat Game Tournament dan hadiah yang dapat merangsang antusisas dan
semangat siswa.
Kata Kunci: Sepak bola, Sekolah Menengah Atas, Teams Games Tournamen