ANALISIS PEMBELAJARAN DARING PJOK TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF, AFEKTIF, DAN PSIKOMOTOR SISWA KELAS X SMA / SMK DI KECAMATAN JATIBARANG

Farid Adnan, “Analisis pembelajaran daring PJOK terhadap perkembangan
kognitif, afektif, dan psikomotor siswa Kelas X SMA/SMK di Kecamatan
Jatibarang”. Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan.
Universitas PGRI Semarang, 2023.
Latar belakang masalah pada penelitian ini ialah pada saat pandemi sempat
mewaba Indonesia. Pemerintah melakukan berbagai cara, salah satunya di bidang
pendidikan. Langkah yang telah dipilih yaitu program belajar dari rumah atau
pembelajaran dalam jaringan (daring). Peserta didik dinilai memiliki kendala pada
saat melakukan pembelajaran daring PJOK Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui perkembangan pembelajaran daring PJOK terhadap perkembangan
kognitif, afektif, dan psikomotor Siswa Kelas X SMA/SMK di Kecamatan
Jatibarang.
Metode penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif deskriptif.
Instrumen yang digunakan yaitu angket berupa google form. Sampel dalam
penelitian ini adalah siswa sebanyak 290 responden, orang tua siswa 290
responden, dan guru PJOK sebanyak 3 responden. Teknik sampling pada
penelitian ini menggunakan probability sampling.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase pembelajaran daring
PJOK jumlah total dari tingkat perkembangan kognitif siswa sebesar 87%, afektif
sebesar 40%, dan psikomotor sebesar 81% yang apabila dilihat melalui tabel TCR
masuk kategori cukup. Simpulan penelitian ini adalah persentase Pembelajaran
PJOK melalui daring terhadap perkembangan kognitif, afektif, dan psikomotor
siswa kelas X SMA/SMK di Kecamatan Jatibarang masih belum dikatakan baik,
terutama pada ranah afektif.
Kata kunci: pembelajaran daring PJOK.