KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MODEL STAD BERBANTU AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF BOLA VOLI MATERI PASSING ATAS SISWA KELAS VIII A SMP N 4 BANDAR

DONI FERDI ANSYAH. NPM 18230146. “Keefektifan Pembelajaran
Model Stad Berbantu Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Kognitif Bola Voli
Materi Passing Atas Siswa Kelas VIII A SMP N 4 Bandar”. Skripsi. Program
Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi. Fakultas Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial dan Keolahragaan. Universitas PGRI Semarang. Pembimbing
I Pandu Kresnapati, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II Osa Maliki, S.Pd., M.Pd.
November 2022.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh siswa kelas VIII A SMP N 4 Bandar
dalam pembelajaran permainan bola voli passing atas, yaitu terdapat siswa yang
belum memenuhi kriteria atau belum menunjukan hasil yang diharapkan.
Hasil belajar siswa sebagian besar belum memenuhi KKM yang sudah
ditentukan oleh pihak sekolah yaitu 75. Jenis penelitian ini adalah penelitian
kuantitatif dalam bentuk Pre-Experimental Design dengan jenis One-Group
Pretest-Posttest Design. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII A
SMP N 4 Bandar dengan sampel 25 siswa.
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa perhitungan rata-rata nilai
pretest bahwa penggunaan pembelajaran kooperatif model model STAD Berbantu
Audio Visual efektif terhadap hasil belajar materi permainan bola voli siswa kelas
VIII A SMP N 4 Bandar. Hal ini sesuai dengan pengaruh yang terdapat dalam
aspek bahwa: (1) terjadi peningkatan hasil belajar materi passing atas permainan
bola voli kelas VIII A SMP N 4 Bandar sebelum dan sesudah perlakuan. Hal ini
berdasarkan analisis data hasil penelitian dengan menggunakan uji t dengan
diperoleh | | > yaitu = 8,1173700634 dan = 2,063898562
dan (2) hasil belajar siswa mencapai kriteria ketuntasan belajar siswa melalui nilai
posttest sebanyak 25 siswa telah mencapai ketuntasan minimal individu sebagai
hasil dari penggunaan pembelajaran kooperatif model STAD Berbantu Audio
Visual..
Kata kunci: Hasil Belajar, STAD, Bola voli.